Карлово приема отчет и план за подкрепа на децата и учениците в образованието

О Б Щ И  Н  С  К  И     С  Ъ  В  Е  Т  -  К  А  Р  Л  О  В  О



      Р     Е     Ш     Е     Н     И     Е

    №140


ВЗЕТО  С  ПОИМЕННО ПИСМЕНО ГЛАСУВАНЕ,
  ПРОВЕДЕНО  НА  30.04.2020 година


ОТНОСНО: Приемане на Годишен отчет на дейностите за подкрепа за личностното развитие на децата и учениците в община Карлово за учебната 2019-2020 г. и Годишен план на дейностите за подкрепа за личностното развитие на децата и учениците в община Карлово за 2020-2021 г. 

ПО  ПРЕДЛОЖЕНИЕ  НА:   д-р   Емил   Станев   Кабаиванов  -  
                                                                                             Кмет на Община Карлово   
                                            
На основание чл. 21, ал. 1, т. 12  от Закона за местното самоуправление и местната администрация /ЗМСМА/, и във връзка с чл.197, ал.3 от Закона за предучилищното и училищното образование, предвид изложеното в предложение  № 93-00-1033 от 16.04.2020 г., Общински съвет Карлово 


Р      Е      Ш      И : 


1. Приема Отчет на годишния план за 2019-2020 г. по изпълнение на Стратегията за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците от Община Карлово;
 2. Приема  Годишен план на дейностите за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците от община Карлово за 2020-2021 г. 



МОТИВИ:
Предложените Отчет на годишния план за 2019-2020 г. по дейностите за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците от Община Карлово и Годишен план на дейностите за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците от община Карлово за 2020-2021 г. са разработени в изпълнение на разпоредбата на чл. 197, ал.3 от Закона за предучилищното и училищното образование, в сила от 1.08.2016 г. и в изпълнение на Стратегията на Община Карлово за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците /2018 – 2020/, приета с Решение на Общински съвет Карлово № 999, взето с протокол № 38/31.05.2018 год. 

 1. На основание чл.197, ал.3 от Закона за предучилищното и училищното образование, (обн. ДВ бр. 79 от 13.10.2015 г., в сила от 1.08.2016г.) и във връзка с изпълнение на Общинската стратегия за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците, ежегодно до 30 април общинският съвет приема годишен план на дейностите за подкрепа за личностно развитие. Годишният план се приема по предложение на кмета на общината, след съгласуване със съответното регионално управление на образованието. Настоящият Годишен план на дейностите за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците на територията на община Карлово за 2020-2021 г. е съгласуван с Регионално управление на образованието – Пловдив.
 2. За организиране и координиране на процеса на осигуряване на общата и допълнителна подкрепа за личностно развитие на децата и учениците в детските градини и училищата е необходимо изготвянето на план за  работата на институциите и екипите за подкрепа, както и за дейностите с педагогическите специалисти и родителите, постигане на сътрудничество между всички участници в процеса на приобщаващото образование - детската градина, училището, центърът за подкрепа за личностно развитие, детето, ученикът, семейството и общността.
  3.Съгласуваните и приети годишни общински планове се изпращат на областния управител до 20 май заедно с отчета за изпълнение на дейностите от годишния общински план за предходната година. Отчетът на годишния план за 2019-2020 г. по изпълнение на Стратегията за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците от Община Карлово е разработен въз основа на информацията за изпълнените дейности и постигнатите индикатори по изпълнение на целите на общинската стратегия, предоставена от всички заинтересовани от процеса страни, в съответствие с компетенциите им и планираните цели и дейности. Документът отчита комплекса от дейности, предоставени в подкрепа на личностното развитие, както и напредъка в осигуряване на приобщаващото образование на децата и учениците в системата на предучилищното и училищното образование.
 ЦЕЛИ:
1. Да се определят конкретните дейности и сроковете за изпълнението им, както и източниците на финансиране и отговорните институции и организации за постигане на стратегическите и оперативни цели, заложени в Общинската стратегия за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците в община Карлово;
2. Чрез реализирането на дейностите от плана се цели  във всички институции, работещи с деца на територията на общината, приобщаващото образование да се превърне в процес на осъзнаване, приемане и подкрепа на индивидуалността на всяко дете и ученик чрез активиране и включване на ресурси, насочени към премахване на пречките  в обучението и създаване на възможности за участие на децата и учениците в дейността на детската градина и училището, като се гарантира:
- правото на всяко дете и ученик на достъп до детска градина или училище най-близо до неговото местоживеене, както и правото му на качествено образование;
- достъпът на всяко дете или ученик до подкрепа за личностно развитие в зависимост от неговите индивидуални потребности; 
- прилагане на диференцирани педагогически подходи в съответствие с интересите на детето и на ученика, съобразени с възрастовите и социалните промени в живота;
- равнопоставеност и недопускане на дискриминация при провеждане на предучилищното и училищното образование, независимо от трудностите и различията, които може да възникнат в обучителния процес и при участието им в дейността на детската градина или училището;
 3. Годишният план има характер на отворен документ, който може да се развива, усъвършенства и актуализира в съответствие с динамично променящите се условия. Това изисква постоянна дейност на всички заинтересувани участници и предполага създаването на добра организация и координация.
 4. С предложения отчет целта е да се обобщят и очертаят проблемите и напредъка  при организацията и сътрудничеството на образователните институции в областта на приобщаващото образование на всички равнища - управление и екипност, използване на приобщаващи педагогически практики, създаване на сигурна и подкрепяща среда, участие на родителите, мониторинг на процеса и на качеството на подкрепата за личностно развитие, както и на влиянието им върху обучението и постиженията на децата и учениците.








ПРЕДСЕДАТЕЛ на 
Общински съвет Карлово                                                                               
                                                                               г-н ДОНЬО ТОДОРОВ